疫情阴影下，如何做好孩子的心理健康引导？

新冠疫情防控以来，我们每个人的生活都受到了很大的影响。

公司推迟复工，学校延迟开学，家长和孩子突然有了大把的时间在家里相处。

作为家长，能否借这个机会给孩子一堂生动的生命教育课？

能否适时关注到并引导孩子的心理健康？

如何让孩子在通过疫情，反而更加正向、坚强，善良？

喜马拉雅重庆服务商联合重庆八中优秀老师，

专门为各位家长推出了三期“疫情下青少年心理健康辅导”，2月23日正式上线第一集。

在课程的第一集《因爱而生》，课程的主导老师重庆八中闫井顺老师提醒——

这次疫情还是一场绝佳的生命教育体验课。

作为家长，应该抓住这个机会，给孩子一堂生动的成长课程！

这场疫情来势汹汹，孩子们的生活出现了巨大的变化，不能再像往年一样举家团聚，不能再去走亲戚串门，也不能和学校的小伙伴见面，开学时间又一推再推。

当他们看到大家严正以待，出行人员都带着口罩，电视里医护人员还穿上了防护服。

孩子们会怎么认识这次事件？

孩子亲临一场这样的大疫情，置身于全国性的大事件中，切身感觉到生活方式的变化，是一次非常棒的生命教育课程、社会实践体验课程。

在这次疫情里有最美的逆行者去支援武汉，有与病魔做斗争的一个个家庭，一条条生命，有在疫情下全部自行居家隔离的同胞们，这其中每一个人的生命都值得珍惜。

家长应该通过这次疫情的多元社会事件，唤起孩子对自我生命的珍视，对别人生命的体察。

以及透过这次事件，孩子要了解病毒的来源，学会敬畏自然，认知人类与自然的关系。

在下一集里，闫老师将会从几十年的教学经验出发，为家长分享可以实操的方法。

本次课程在“喜马拉雅APP”首发，

请在喜马拉雅APP搜索“青少年心理健康辅导”，即可收听完整版。