日本育儿专家提醒：宝贝这8个能力，12岁以前培养效果好到爆！
鸟居昭美，日本超级著名的教育家，素质教育倡导者，是国际教育领域教父级别的人物。
他在讲儿童教育的书中，分析了孩子早期教育的问题，其中有一点特别值得注意：孩子的内心世界，到底是怎样的呢？其实，心灵会通过手臂，流淌到纸上，用笔呈现。所以，孩子的画不是用来看的，而是用来“听”的。听他的内心世界。
如果听不明白孩子的画，就无法理解孩子，找不到适合孩子的培养方法。这样，孩子会社交焦虑、落后于人、发展缓慢，最严重的，甚至会落入绝望的深渊，引发自杀念头。
孩子早期教育的黄金时间，是4到12岁。如果在这个时间段培养了孩子相应的能力，孩子就赢在起跑线上了。
所以，根据鸟居昭美的理论总结出4到12岁孩子的8大能力，以避免孩子落后于人。
01 审美没有审美的孩子，会被其他孩子排挤。
孩子远不如大人独立，往往是和朋友们在一起的。这个年龄段的孩子很单纯，没有等级观念。
但为什么依然时常有校园欺凌发生呢？
因为孩子们聚在一起时，往往因为认同同一种东西而成为朋友。比如喜欢某个动画片、流行穿天蓝色的衣服、爱玩某个卡牌游戏。
这些，都是审美能力的反应。如果孩子在这方面落后于其他人，自然没有共同话题。渐渐就边缘化了。
建议
学习彩铅，以提高对色彩的掌握。这个年龄段的孩子，都对颜色非常敏感。
02 自信很多人不知道，孩子的自信程度和学习成绩，关联非常大。越自信，成绩越好；越自卑，成绩越差。
回忆一下我们小时候，是不是受到大人表扬，就对下一次考试信心满满？孩子需要知道其他人对自己行为的反应，才能明白生活中什么是重要的。
其次，如果孩子不自信，就无法尝试新的项目。但学习就是不断尝试新项目的过程，一定要克服自卑。
建议
每周固定练习画画，一个月，两个月，三个月，分别将作品从最开始给孩子展示一次。孩子能看到自己的进步。
其他运动等也可以，不过不够直观。
03 观察力不具备观察力的孩子，都成为了普通人。
观察不是随便看一眼，而是有计划、有目的地了解。观察力好了，才有思维、感知上的突破。为什么我们都说玩魔方的孩子智商高？就是因为孩子观察力好呀！想想福尔摩斯、柯南等侦探，他们最厉害的不就是观察力吗？
没有观察力，就无法引起思维的质变！
建议
6岁以上的孩子，可以尝试素描，了解空间、阴影、结构等，观察力会突飞猛进。
04 想象力想象力比知识重要——爱因斯坦
如果我们把知识当做砖，那么想象力就是水泥。有了想象力，知识才能成为高楼大厦。
而在生活中，想象力就更重要了。没有想象力的孩子，是无法融入社会的。
举个例子，我们想知道未来几天的天气，于是出现了天气预爆；我们手机的电量总是不足，于是出现了充电宝；我们发现纸币太容易丢了，于是出现了支付宝...
你说，想象力重不重要？
建议
引导孩子画自己想象出的东西。即使这个东西不存在于现实中，或者与现实中的看上去相差甚远。
05 独立思考独立思考是美国整个国家最重视的能力，让美国成为世界的霸主。
美国把独立思考称作 Critical Thinking，是衡量一个孩子最重要的指标。没有独立思考的孩子，就失去了以下特征：追寻真理、心智开放、分析性、系统思考、自信、心智成熟、好奇心。这可是大哲学家苏格拉底说的哟！
建议
用启发和引导的方式，一边与孩子对话，一边画画。做出最终成品后，再与孩子一起复盘画画的过程。
06 感官协同感官协同好的孩子，成绩比其他孩子高65%。
意思是同时调用多种感官，能让孩子的表现突飞猛进。
科学研究发现，人从听觉获得的知识能够记住15％；从视觉获得的知识能够记住25％；但是如果把听觉和视觉结合起来，就能记住知识的65%。
建议
让孩子画画即可。眼看、手摸、嘴读、心念、耳听，感官协同能力越强，孩子的发展越好。
07 右脑能力神经学家研究发现，右脑用于控制注意力，感受美，看重大局。
一个小测验，让孩子左右手合在一起，最上面的大拇指，是左手的还是右手的？
如果是左手的，则孩子的右脑能力强。如果是右手的，则孩子的左脑能力强。
但大部分孩子，右脑能力都是偏弱的。而且是远弱于左脑。如果不在4到12岁补上，则错过了大脑的黄金起步期。
建议
如果年龄合适，可以学习油画。如果年龄不合适，则只需要增加画画时间即可。
08 创造力21世纪，只有创新型人才，才能成功。
这是人类特有的综合性本领，有了它，才能产生新思想，发现和创造新事物。而21世纪，早已告别手工业、重工业，进入了科技时代。
没有创造力的人，怎么可以适应科技时代呢？难道砌砖能砌出花来？
建议
通过感受不同的画材和绘画技法，开发创造力。
每个孩子，都是独立的个体。必定有长处，有短处。
作为家长，只需要做到2件事：让长处更长，让短处更短。
对于4到12岁的孩子，这8个能力基本决定了他们的发展。如果孩子的短处不弥补，也许会造成更大的损失。
如果您的孩子有相应的问题，也欢迎留言。我会尽量解答。