聪明孩子与笨孩子之间的距离，可能只是你的一句夸奖
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图片来源网络家学宝主笔团 | 彦廷
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最近，“夸夸群”火了。
这几日，多家高校皆出现了一批“夸夸群”，在这个群里，无论你说什么，都会收到眼花缭乱的赞美。没有杠精，没有喷子，也没有攀比炫耀，哪怕你只说一句我想被夸，也会有一连串的彩虹屁蜂拥而至，听着是不是就很吸引人呢?
这个“夸夸群”的受欢迎程度可以用“火爆”二字形容，一个500人的新群几分钟就满了。它就像是一个灵魂的栖息地，成为了人们的“快乐源泉”，甚至有很多人沉迷其中，因为它360°的无死角赞美让人心找到了失散多年的归属感。
图片来源网络出于好奇，我也加了一个“夸夸群”，在这里，我看到了人情的温暖。不论是发生在生活中的不愉快，工作上的不得志，还是出现在人际交往里的各种不顺畅，似乎都能让专业的“夸手”帮你一一化解，不亦乐乎。
而它的存在实则透露出了人们的一种精神需求，就像建群者所说的：
建群的初衷是为了传播快乐，抚慰人心，帮助人们把负面的事情用正面的态度看。
除此之外，我首先联想到了之前存在着巨大争议的家长群。曾流传过这样一句经典的话：自从加入家长群，天天都是家长会，你整天看着别人攀比、奉承、拍马屁，难免焦虑。
前有完爆本科毕业生的5岁男孩简历，后有4岁萌娃当老师网上教英语，另附一个像江湖般各显神通的家长群。这一对比呢，好像自己的娃就显得极为普通，于是有些人就刻意的去用放大镜找孩子的优点，这也不过是为了满足自己的虚荣心。
哪里有需求，哪里就有市场。
“夸夸群”的兴起，对于教育者们而言，它更像是一本启示录，让我们去关注那些因为竞争而忽视掉的脆弱和温柔。
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被认可，被欣赏，是孩子成长的刚需
所谓千里马难寻，伯乐更难寻。渴望被人认可是人类最原始的需求，在马斯洛需求论中将人的基本需求分为五个层次，分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现的需求。
在满足生理需求之外，其他更高层次的几种需求其实都离不开父母的认可和欣赏。
图片来源网络知乎上有一个这样的提问：得不到父母的认可是种怎样的体会？
其中一条回答获得了高赞：
“一个人在外面，不管多苦多累，受到了多大的委屈，都不会想到打电话回家。对家没有多少归属感，小时候想逃离家里，长大后不愿意回家。内心永远比较孤独，始终感觉，这个世界上只有自己一个人。”
有些父母不知道他们的认可会给孩子带来什么，而且往往喜欢以成人的角度去苛责孩子，不以孩子的角度去赞美他们，多年以后，那份不认可终将反馈。
人先天就有强烈的自我为尊的意识，渴望被别人认可。在焦虑时代下，拼娃的父母们存在这份心理，孩子们当然也有。
心理学大师阿尔弗雷德·阿德勒在《自卑与超越》中写道：
“我们生活在与他人的联系之中，假如因自卑而将自己孤立，我们必将自取灭亡。”
不被父母认可的孩子，自我价值感低，得不到情感归属的需要和尊重的需要，更不容易达成自我实现的需要。
有一次，朋友小A酒后对我哭诉，曾经在他小学四年级的时候，他的爸爸在饭桌上一脸恨铁不成钢的样子对小A说，跟他朋友们的孩子比小A就像是抹布一样。二十多年过去了，小A说那一幕的场景对他来说是刻骨铭心，无论怎样都抹不掉。
王菲的女儿李嫣，虽天生患有唇腭裂，但她在巴黎时装周上的自信、从容、大方，让众人为之赞叹，很难想象她曾是一个有缺陷的孩子。
王菲说：
“在孩子的成长阶段，家长的心态会影响她，我就把她当成一个正常孩子，夸她很漂亮，这样她才能有一个正常的心理。”
王菲有意为之的善意谎言，是一种认可，更是母亲对女儿的一种保护，因为她知道自己的心态会直接影响到孩子。王菲的“彩虹屁”让女儿变得更加健康、自信、阳光，也成就了独一无二的李嫣。
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理性夸，科学夸
是父母育儿的艺术
“夸夸群”带来的积极影响广为好评，但也有网友对此持否定的态度。
有心理专家称，如果过度迷恋虚拟虚幻的夸赞，可能会导致不明确自己，可能会变得虚荣和浮躁，在现实生活中产生心理落差，甚至可能迷失自我。
任何事物都有它的两面性，对错转变往往就在那个“度”字上。有些父母一看夸孩子原来有这么多的好处，于是一回到家就想方设法使劲地夸孩子，这种无底线的认可，很快就会让孩子模糊对自己的认识。
图片来源网络孩子接受的不仅仅是一些表面的赞美，而是一个人对自己真正的接纳和认可。
之前有个妈妈跟我抱怨说，自己明明也知道应该多给孩子一点自信，多夸一下他，但是呢怎么看自己的孩子都觉得达不到自己的要求，更气人的是一旦夸了孩子，孩子立马就“飘”了。
这样的情况，相信很多父母都深有所感。
在心理咨询的过程中，有一个词叫做“积极关注”。就是对求助者的言语和行为的积极、光明、正性的方面予以关注，从而使求助者拥有正向价值观，拥有改变自己的内在动力。凡是心理咨询工作，首先必须抱有一种信念：受助者是可以改变的。
作为父母，也必须拥有那份“可以改变”的信念，若想要孩子能够积极的改变，自己也得成长和相应的做出调整。
在夸孩子之前，首先要端正自己的心态，放弃无意义的攀比，积极的找寻“可赏”之处。
每一个孩子都有他与众不同的闪光点，优秀的父母有一双慧眼总能够发现孩子们的长处，要始终坚信他们有优秀的一面，帮助孩子找到自己。
罗森塔尔效应提出，因为教师对不同层次的学生期望着不同的行为，并以不同的方式对待他们，从而维持了他们原有的行为模式。
当我们发自真心的去认可孩子的时候，往往也会像罗森塔尔效应一样，最大化挖掘出孩子的潜能。
夸奖孩子的内容要尽量具体化，重视过程要大于结果，激发孩子的自我欣赏，建立起他的自信，另外在赞美的同时，要适当的带一些“打压”，最大化实现“彩虹屁”的正面反馈。
为什么呢？
因为当我们用客观的眼光去看待一件事物时，除了好的一面外，一定还有不好的一面。这种“打压”不仅能表现出我们的真诚，还能更好的帮助孩子正确认识自己。
图片来源网络这是一个焦虑的时代，也是一个缺乏认同感的时代，不要让别人家的孩子毁了自己的孩子。
希望通过“夸夸群”事件，能让更多的父母和教育者明白，孩子成长刚需是什么，父母正确的给予又是什么。
在这个啥都喜欢比较，啥都喜欢拼的时代，孩子真的少不了“彩虹屁”。
因为在“彩虹屁”的科学熏陶下，孩子心中向阳，无畏悲伤。
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