孩子爱捡烟头，制止也没用，教育专家：关注孩子细微事物敏感期

一位妈妈留言说，她家孩子15个月，不管拿到什么都先放嘴里咬一咬，出门光捡烟头了。在公园里，好多1岁多的孩子喜欢捡地上的烟头，我家1岁半的二宝也是如此，和这个孩子的表现如出一辙，捡了烟头就放嘴里吃。大人们赶紧夺下来，大声告诉孩子不能捡烟头、更不能吃，不一会儿，孩子看见烟头还是捡起来吃，这让很多家长无奈。

在网上也找到了类似的提问，“带孩子在外面玩耍的时候，大人根本没注意地上的烟头，孩子就看到了，而且很迅速地捡起来往嘴里放”。有医生竟然回复说这是孩子缺少什么营养，该去检查一下了。

孩子爱捡烟头的行为其实这是孩子到了细微事物敏感期，喜欢探索这些细微的事物。1岁多的孩子，手眼协调能力逐渐增强，有能力捡起这些烟头，并有能力把它放进嘴里去，要知道，这个阶段的孩子也正处于口欲期，孩子们喜欢用嘴感知一切事物。

著名教育家蒙特梭利曾说，孩子在1岁半到2岁左右时，会进入对细微事物感兴趣的敏感期。有的孩子会持续半年或者持续到4岁。

细微事物敏感期的表现

《0-6岁敏感期，决定孩子一生的关键》中说，我们成人很容易忽略周围环境中的细微事物，但是孩子却非常敏感，他能很容易地捕捉到这些微小事物，并付诸行动去探索。当孩子对地上的小线头、床上的头发丝、角落里的小蚂蚁、草丛中的小花瓣、桌子上的碎纸屑、还有路边的小石子、书上的小蜗牛感兴趣时，说明孩子关注细微事物的敏感期到来了。

细微事物敏感期培养的能力

孩子对细微事物的关注，就是观察力的开始，如果大人能耐心一点，有助于培养孩子良好的观察力。孩子捡起一个细微的事物，会用眼睛去看、用手去摸、用嘴巴去尝，运用五官去仔细感受，这就是孩子在探索在发现，如果大人能正确引导，孩子的观察力将为得到很好的保护。从小养成爱观察的好习惯。

有教育家指出，培养和保护孩子的专注力是科学教育方法的灵魂。孩子在观察这些细微事物时，因为非常感兴趣，所以会非常专注，如果大人不去打扰他，他能坚持比较久的时间。给孩子一个深入研究事物的机会，让孩子获得最真实的体验。如果经常打扰孩子，孩子的专注力会受到破坏，长大后也容易注意力不集中。

孩子在捡起细微事物的时候，是用食指和拇指捏起，让手部精细动作得到很好的锻炼。手是连接大脑的通路，多用手可以让孩子的大脑更加灵活。生物学上有“用进废退”的原则，人的器官智能“不用则废，越用越灵”。捏起细微事物这个能力经常容易被忽略，因为它隐藏在一些能力的背后，比如写字、画画就是通过手指、手腕的精细运动操控笔杆。学数学时孩子喜欢掰手指让自己算数更轻松，他就是在用手上的精细动作帮助自己理解抽象的数量。

关注孩子的细微事物敏感期

错误的方式

有的大人因为不了解细微事物的敏感期，会很奇怪孩子的行为，尤其是当孩子总是捡烟头这类垃圾时，很多大人忍无可忍，会立即训斥孩子，抢过他手里的烟头随手扔到一边。这样制止孩子对细微事物探索的行为，会有几个不良后果。

首先，孩子的心理会因为得不到满足而受到伤害。一个小女孩正在仔细观察小线头，眼睛瞪得老大，妈妈以为这个小线头让孩子不舒服了，捡起来就扔到了垃圾桶，结果孩子哇哇大哭。这是妈妈误解了孩子。

其次，会让孩子学会不正确的处理方式。有一个奶奶带孙子在外面玩，孙子爱捡烟头，奶奶嫌脏，立刻把烟头扔到了边上的树丛里，结果孩子捡起小东西都往树丛里扔。奶奶的做法给了孩子不好的示范。

最后，也会让孩子失去探索世界的机会，延迟敏感期的到来。有一个孩子正在专注的观察蚂蚁，结果到了吃饭时间，妈妈硬是拽着孩子回家吃饭，孩子认为自己的做法是错误的，直到3岁，他又开始专注蚂蚁，这就是孩子当时的敏感期被阻碍了而造成的。

正确的方式

1、理解并欣赏孩子的表现

孩子的视野与成人不同，这个年龄段的孩子就喜欢关注这些细枝末节的东西，从中发现一些惊喜。我们要理解这是孩子成长的必经阶段，正是利用孩子的敏感期发展各项能力的好时机。当孩子关注细微事物时，我们用欣赏的眼光看待，给他正向的鼓励。比如孩子捡起烟头时，我们表扬他“真是爱卫生的好孩子！”确实，公园里、马路上有很多烟头，环卫工人都忙不来。这样告诉孩子，不仅鼓励了他的行为，还让孩子从小具有环保意识。

2、教孩子对细微事物进行分类

孩子捡细微事物是好事，但是大人不喜欢孩子捡烟头等垃圾，可以教孩子对细微事物进行分类。准备几个小袋子，当孩子捡起细微事物的时候，就让孩子装到不同的袋子里，比如小石子一个袋子、小花瓣一个袋子，烟头一个袋子，教孩子把石子、花瓣带回家继续观察，带孩子把烟头扔到垃圾箱里。上面案例中的奶奶后来就这么做，告诉孩子烟头是“垃圾”，要扔到垃圾箱里去，孩子就学会了“垃圾”两个字，并学会了扔到垃圾箱。

3、创造和细微事物接触的机会

多带孩子走进大自然，让孩子多接触细微事物，让孩子顺利度过细微事物敏感期。孩子对一件事物感兴趣，持久性并不是很长，很快就会失去兴趣。所以，要多给孩子制造一些机会。在大自然中，有更多的细微事物值得去探索，树叶、花瓣、干草、树枝、石子、蚂蚁、蜗牛等等，琳琅满目、花样繁多，让孩子和这些真实的事物接触，培养孩子的观察能力，逐渐让孩子学会思考。

4、一起玩观察细微事物的游戏

孩子喜欢玩细微事物，我们可以在家里找一些类似事物，和孩子一起玩游戏。比如找不同种类的豆子，黄豆、红豆、绿豆，和孩子一起分豆子，既锻炼孩子的手部灵活性，还锻炼孩子的分类能力。比如捡回家的树叶，和孩子一起观察树叶，让孩子回忆从哪里捡来的，教孩子认识叶片、叶脉。甚至找一本书让孩子了解叶子是怎么落下来的，用叶子拼一个图画，或者在叶子上涂上颜料，在纸上印出叶子的样子。不同形式的玩法，教会孩子去探索发现。

5、注意卫生和安全

当然，孩子捡细小东西，大人们都会担心卫生和安全问题。捡烟头会担心孩子吃到嘴里脏脏的，捡豆子怕孩子塞到鼻孔里很危险，捡树枝会担心孩子划伤自己的身体。这些担心都很正常，当孩子执拗地去捡不卫生的东西时，我们一定要及时给孩子洗手。当孩子捡一些不安全的东西时，要及时帮他放到一个安全的袋子里，这样就可以保证宝宝的卫生和安全了。办法总会想出来的，在保护孩子细微事物敏感期的同时，要保证孩子的卫生和安全。

还记得牛顿思考“苹果为什么会往地下掉”而发现了万有引力定律吗？这就是观察和思考力所在。抓住孩子细微事物的敏感期，从小培养孩子观察细微事物的能力，以后才会更好地发现宏观的世界。

妈妈们，你们的孩子喜欢细微事物吗？一起来聊聊吧！如果您觉得有用，麻烦点个赞再走呗！如果还有不清楚的可以留言，我们一起讨论哦！感谢支持！

二胎宝妈，高级育婴师，个性化训练指导师，多平台原创作者。爱孩子、爱生活，愿与万千妈妈分享育儿经验，关注我，获取更多育儿知识。