微小的实践远胜于繁多的说教，带孩子体验生活，比上补习班更有用

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近日，广东省中山市的一位爸爸出名了。他购进了万斤西瓜给两个孩子到街上去卖，大一点的孩子11岁，小的9岁。这位爸爸说：“孩子即将进入叛逆期，说再多不如让他们实际体验一下”。

确实，在如今五花八门的教育方式中，说得再多、再美好都不如亲自去体验、去动手做一把来得印象深刻。这不，两个孩子既学会了辨别瓜熟不熟、甜不甜的技巧，同时也学会了怎样和人沟通，掌握了很多做生意的小窍门。

如果是你，这个暑假是怎么给孩子安排的，会不会有“西瓜”爸爸的勇气让孩子脱胎换骨地锻炼一回，会不会还面临着“暑假不努力，开学伤不起”的担忧呢？其实拓宽眼界向外张望，我们才能发现原来世界上还有那么多不为作业、不为假期补习而煎熬的异国孩子！

根据国际经济合作与发展组织(OECD)对全世界各国15岁学生作业时长所做的研究结果表明，中国（上海）学生平均每周花费13.8个小时，在32个国家中排名第一，是花最多时间在作业上的国家。
芬兰学生平均每周花费2.8小时，但仍在学术测试中表现良好，是花最少时间在作业上的国家。而英国学生每周平均花费4.9小时，处于居中的位置。

01.当中国孩子在上补习班的时候，外国孩子在体验生活

假期由家长或者学校或者社会组织带领孩子一起深入自然，“和生物在一起”观察生活，学习“鉴赏与修养”或者参加各式夏令营、海外交流、企业“见学”（参观工厂）等，也有跟随父母去捡拾垃圾、美化环境，或者学习一项新技能。为此政府还特地制定了类似于《儿童体验活动信息册》的手册作为假期指导。

假期中有专门机构举办的summer fest（夏日集会）活动，有专人教孩子关于艺术作品的鉴赏、手工工艺制作、体育运动项目、杂耍欣赏、野营等活动，另外还有“农场生活体验”这种让孩子亲历自然，与牛羊结伴玩耍的放松时刻。

美国的暑期学校主要培养孩子各项技能，如生存技能游泳，体育技能打球，交际技能礼仪学习等；还带领孩子们参加社会活动，如参观医院、警察局、银行、市政府等多种和人日常生活息息相关的服务机构；或是参加实用型或是探险型的夏令营；到大学游提前了解人文环境等。

完全放养回大自然的孩子们，只是去空气纯净、安静无虞的乡下体验田野、农夫生活，或种菜或捕鱼或采果，一切听从心的召唤。

这个处于西亚濒临战乱国家的孩子们，见惯了战争带给无辜人民的伤害和流浪者，因此义工和慈善是他们在假期最愿意付出的行动。

假期中，孩子们的“作业”真是羡煞旁人：骑一次自行车，读一本书，看一个喜欢的电视节目，出门享受阳光，学着做顿饭，见见好朋友……

我们不难发现，以上例举国家的孩子们假期有一个共同点，就是没有作业！只有相对大一些或18岁左右的孩子才考虑考一些资格证件、驾照或者打工。

而这些外国孩子们在做的种种事情恰恰也是同一个方向，那就是在假期中体验生活，体验在学校里学不到的生活。

02.让孩子体验生活有什么好处？

孩子体验生活可以从小就锻炼意志力，通过自我挑战不断地完善自我，及早地建立风险抗击能力。透过书本以外的有趣知识获得体验成人世界的机会。

孩子通过参与模拟消防演练知道火警危机下消防官兵们是如何在工作的，而自己又要怎样脱离危难；孩子通过银行柜台职员的体验了解到金钱和经济账目对社会生活的影响；孩子们还可以学习到在人在溺水后怎样实施正确的心肺复苏援救可以挽回人的性命。

体验生活可以拓展孩子的视野，丰富稚嫩的人生，客观了解书本以外的人生知识，可能由于是一只蝴蝶的翅膀煽动引起的狂风暴雨，也可能是了解了每天喝的牛奶是怎么产出的。就是这些点点滴滴的见识和知识汇集成了广博的人生海洋。

通过和其他小伙伴的互助一起完成一项任务，一起达到一个目标，在过程中孩子可以学会友爱、关心他人、团队配合等等，在助人为乐的同时自己也将收获他人的关心、赞许和成长。

姜文，大家熟知的《让子弹飞》及众多经典电影的导演，在两个儿子一个六岁一个四岁时带他们到新疆阿克苏体验生活。在吐鲁番风格的一处民房内，父子三人在远离城市物质丰富、远离衣食无忧、摆脱饭来张口的温暖天地后，在那个人生地疏的地方陪伴他们的就只有“自己动手，丰衣足食”。

大半年的时间，孩子们变得对食物不再挑肥炼瘦，知道一粟一谷来之不易；变得自己学会简单的洗衣做饭，知道温暖舒适的生活背后是多少人在为他们默默付出和耕耘；没有了果冻饼干巧克力也不再大哭大闹了，而是学着去适应当地牛羊肉和馕的美味风格；没有了游戏机电子产品的侵扰也不喋喋不休了，而是沉浸在射箭和观看猎鹰捕食的精彩画面中久久不愿离开。

离开城市里精培优养的生活环境，孩子们在与自然相处中找到了体魄健康、意志坚定、珍享快乐的自己！

03.家长可以找哪些机会和途径让孩子体验生活？

家长可以通过带孩子参加野外探险、夏令营/冬令营等方式，让孩子学会独立生存的技巧，与人与自然界的友好相处原则，得到身心成长的质的提高。也许会摔破皮，但孩子多认识了一种珍稀濒危植物；也许夏令营的军事化风格过于无情，但可以让孩子懂得离开父母之后单独在人群中生活的种种不易。

家长可以鼓励孩子做家务，以此来体验平时一日三餐背后父母的劳碌和艰辛；可以带着孩子一起去做义工，来体会现实生活中那些需要帮助的人的生活状态，以此来对比自己的幸福生活，从而心怀感。

还可以带孩子到儿童职业体验中心，体验生活中常见的各个职业的工作状态，让他们明白每个职业各司其职的真实意义。或是带着孩子跟着小学课本游天下，跟着人民币上的山水风景实地游览体验生活都是不错的选择。

家长可以通过给孩子设置做一项任务或掌握一门技能为目的体验生活，比如掌握滑雪、游泳、骑车的基本技能；也可以根据孩子的兴趣爱好，进行课题、项目式的研究，和爱探秘的孩子一起把家里老式电脑拆装机，进而认识各个部件的契合和工作原理。

或是和孩子一起把家里重新装扮一下，粉刷墙壁，一起更换家具和电气，从选材、配色到线路走向、安全防护一应俱全均可以涉猎；一起画图、施工、着色，给自己房间添加一只木质小板凳等等。这些都是可以在孩子动手过程中获得专注力的培养和技能的提升的良好机会。

如果有可能，就带孩子回老家吧，骑马、放牛、喂鸡，和乡下的爷爷奶奶们一起日出而做日落而息，吃没有任何农药添加剂的绿色蔬菜，喝无污染的山泉水，过最原始的田园生活，孩子才会知道奶奶洗碗用的丝瓜瓤子，它的本身丝瓜是长在藤蔓上的，而平时吃肯德基的薯条，它的原料土豆则是成长在地下的。孩子们通过经历农村与城市反差巨大的生活体验，才会更加珍惜眼下拥有的一切。

“再微小的实践也远胜于再繁多的说教” 。各位家长们，暑假已经过半，行动起来吧，让我们一起出发！

今日话题：你想带孩子体验更丰富的人生吗？请尽快放下案头的工作，和孩子一起进行互动起来吧！如果你有精彩的旅途见闻或是体验收获，请尽快和我们分享吧！

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我是文竹妈妈，家有两宝，大宝5岁，小宝3岁。一人带两娃的艰辛让我更懂得如何照顾宝宝。

文竹妈妈专注育儿知识分享，为宝爸宝妈排忧解难。欢迎各位与我分享育儿过程中的小问题小确幸。