如何培养孩子的时间观念?时间颗料度和时间线,了解一下
如何培养孩子的时间观念呢?
时间观念是什么东西?
这是一个看起来都懂,实际上一仔细思考就容易懵的问题。
是啊,啥叫时间观念?你能说得明白吗?
实际上,时间只是我们人为所设立的一些标志,而且随着时代的发展,越来越精细化。从古人的“日出而作,日落而息”,到现代的24小时,再到一些时间高敏感度的比如卫星、飞机,更是精确到秒。
我的看法是,时间观念,就是我们对时间的一种认识,与我们的行为和要做的事情相挂勾的一种理念。不一定很准确,算是抛砖引玉。大家也可以留言讨论。

为什么说这个观念,因为这个是最基本的,唯有弄清楚这个的本质,再来采取措施就更有效果了。
影响时间观念的几个因素
从上面的概念就能看出来,时间观念和以下因素有关:
1、时间的划分,也就是我们对时间的认识是怎么样的。
比如,你总说下午没时间,晚上没时间,那你的时间颗粒度就是半天。而如果你说的是,下午我有二个小时可以做件事,那你的时间颗粒度就是小时,很明显,时间颗粒度越细,时间就越精细,越高效。
2、对时间的概念。这个是指对于时间来说,我们是否严格遵循了设定的标准。
比如你设定好了,我中午12点半会午休一小时,但你玩手机玩到12点半还不尽兴,于是想再玩一会。如果总是这样,你对时间没有严格的标准,就算时间到了,你也总是会自己破坏要做的事。这也是经常迟到的人常做的事。
3、要做的行为。这个就是行动、执行力。
比如孩子写作业的时间到了,他表面来看是坐在书桌前了,但却东摸摸西看看,迟迟进入不了状态,这种拖延症的表现,也在说明时间与行动之间,并没有强关联。或者说,孩子还没有形成时间到了立刻行动的习惯。

好了,以上说了观念,说了原因,接下来我们说说要怎么培养,可以从这几个方面来入手:
1、对时间做好颗粒度的规划。首先要做到的,一定是家长,家长有时间观念,善于利用时间,孩子就会学习和模仿。
家长挂在嘴边的话,比如没时间,下午没空,下次再说等等,以后你也一定会在孩子嘴里听到。所以先做好自己,把时间利用起来,至少,家长的时间观念要对才行,这样才能理直气壮的要求孩子向你看齐,而不是你要这么做,孩子要反问,你怎么不用这么做,你端起家长架子来反驳,那就没意思了。
2、给时间设立行动线。时间到了,不论做什么事情,就要说到做到,令行禁止,同样的,还是家长带着孩子来做。你有时间观念,你会影响孩子,他也会跟你一样行动。
同时,做好事先的提醒,比如,告诉孩子,再过10分钟,我们就开始写作业。跟孩子确认好,时间到就开始。总是这样做,就会让孩子养成写作业跟时间挂钩的习惯。
3、遇事拖延,往往是因为几个原因,要么不喜欢做这件事,要么有情绪,要么碰到问题不知道怎么解决。我们需要针对性的引导,而不是不分清红皂白的乱骂一通。
不喜欢做的事情,要设法引起孩子的兴趣,或者是给他行动的动力,而这最好的做法就是鼓励和夸奖了,因为你的鼓励和夸奖,会让孩子觉得做这件事,会让父母开心,他也往往愿意做。

有情绪时,先解决孩子情绪,再处理问题,这是原则。处理情绪最好的方法就是共情和接纳,之后再引导。没有情绪了,孩子也就愿意做了。而怎么处理情绪,这里就不展开讲了,不然写几千字都不止。
碰到问题不知道如何解决,就需要你和孩子沟通,了解情况。如果孩子无法说清楚,就需要你观察并提出来。找到问题所在,就容易处理。
所以,咱们可以针对上面的情况,结合自己的实际,做一些改变和引导。有一个最有利的方面在于,孩子的习惯培养远比大人容易,7岁前的孩子,往往十天半个月,一个好习惯就能初步建立起来。
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