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在刚刚过去的那个冬天，可能是孩子们度过最长的一个“寒假”了吧。

漫长的假期，又不敢让孩子出门，家长想尽了各种办法陪孩子，能想到的游戏都玩遍了。

家长跟孩子在家实在太无聊，又不能一整天都学习，总得想一些办法放松。

幼儿园就要拼命学习吗？

现在孩子的家长，从幼儿园开始就注重成绩了，这种心情可以理解，毕竟我们都想要孩子变的更优秀。

但是对于幼儿园阶段的孩子来说，并不适合太繁重的学习任务，否则孩子学习的积极会被打消。

最近在家自学的孩子们，学习的任务量由自己来定，大部分家长都采取了“以量取胜”的方式，每天给孩子布置大量作业。

但是孩子总是糊弄，虽然写得多，但没学进去多少。但是在家陪孩子的家长中，也有一些“高手”，让孩子玩着玩着就变聪明了。

有些孩子看起来是在玩，却偷偷变聪明了

幼儿园孩子的家长，互相之间会留联系方式，平时会看到他们在朋友圈发孩子学习的打卡视频。

有一位家长却与大家不同，他每天给孩子布置的作业并不多，更多时间是带着孩子玩。

有时发了一个折纸做的小动物，有时会发一个黏土捏成的水果，孩子和家长都玩得很开心。

另一些家长就怕，孩子总这么玩，会不会变得不爱学习，脑部得不到锻炼，影响智力发育呢？其实并不是这样的，带孩子玩也分很多种玩法。

这位家长的选择很明智，她带孩子玩的多数是手工制作类的游戏，这一类的游戏隐藏着许多优点。

带孩子“玩”手工制作有哪些优点？

1）锻炼了动手能力和学习能力

带孩子做手工最明显的一点，就是锻炼了孩子的动手能力和学习能力。

孩子通过手工制作，把他的想法、审美和一些小设计，全都融入到手工玩具中，把想法变成了实际行动。

通过手工能学习到不同的知识，在以后遇到事情时也会更注重实践，不轻易被困难打倒。

2）锻炼了孩子的沟通能力

在手工制作的过程中，孩子会遇到一些问题，那么他可以跟父母沟通，寻求帮助。

在这个过程中引导他把困难说出来，锻炼了孩子的沟通能力，同时家长跟孩子一起玩，会促进亲子关系。

3）激发孩子的想象力和创造力

制作手工的过程中，可以按照自己的想法来设计，孩子会在这个过程中制作出独特的作品。

不知不觉中锻炼了孩子的脑力，还有手眼协调能力，左右脑同时得到锻，在学习书本知识的时候，就更加轻松。

4）提高孩子的审美能力

在制作手工的过程中，颜色的搭配，造型上是否协调，整体的手工作品的外观怎样，这些元素都会慢慢在孩子的脑海中形成审美认识。

在手工作品不断完善的过程中，孩子的审美也得到提高。

怎样带孩子玩好手工作品？

对于幼儿园阶段，也就是3~6岁的孩子来说，并不用制作太复杂的手工，简单的折纸、简笔画、捏黏土等就可以满足需求。

所以家长可以借助一些工具书来作为参考，边玩边学还在不经意间戒掉了手机，当完成作品时孩子会特别有成就感。

带着孩子一起动手做起来，成为让人羡慕的手工小达人吧！

团子妈心里话：

幼儿园是孩子的起步，以后的成绩固然重要，但孩子也需要“劳逸结合。玩的方式正确不仅不会影响成绩，还锻炼了孩子的各方面能力。

【今日话题】大家平时喜欢带孩子做手工吗？欢迎在评论中分享出你的作品哦。