6岁儿子把妈妈的包藏了起来，妈妈急哭了

歌德曾经说过：“我们不能按照自己的观念去塑造孩子；我们必须爱他们，任由他们的天性自由发展。” 蒙特梭利也说过：“我们要做孩子精神上的仆人而不是主人。”

这两句话，豹子哥认认真真地抄写下来，送给了豹嫂。这些幼儿教育中的至理名言，指导着一代又一代的父母，成为他们教育子女的基本原则。

但遗憾的是，很多中国的家长是没有这方面的意识的，他们总是习惯于做子女的主人，习惯于把自己的观念强加给孩子们，并替孩子们做着各种各样的选择和决定。

这种压迫式的教育，导致的结果，就是孩子们的叛逆，可以这样说：孩子们的一切叛逆行为，都是对父母不当行为的报复与抗争。

去年暑假的一天，太太哭哭啼啼地给我打电话：“老公，我把包弄丢了。里面有身份证、车钥匙，还有很多银行卡和现金。怎么办呀。”

我连忙问：“在哪丢的？”“我也不知道，我上午出去了一趟，有没有把包带回来，我忘了。刚才想出去，才发现我的手包找不到了。”太太继续抽泣着。

我安慰着太太：“别急别急，再好好想想，上午回家的时候，是你自己用钥匙开的门吗？”“我是自己开的门，钥匙放在了桌子上，但包拿没拿回来，我没印象了。”

太太的钥匙通常是放在手包里的，既然用钥匙开了门，手包就应该拿回家了呀。“家里你都找遍了吗？”我问太太。“全都找遍了，哪都没有。”语气中，能感受到太太的绝望。

我让太太打开微信视频通话，帮她又找了一遍，确实没有发现手包的踪迹。这时，7岁的儿子出现在了手机的镜头中，小家伙嘴角竟然露出一丝幸灾乐祸的坏笑，我心里一动，问太太：“儿子看到你的包了吗？”“儿子说他也没看见。”

知子莫若父，我断然地说道：“你把所有的橱子、柜子和抽屉打开，只要儿子能摸到的地方，全部再找一遍。”就挂断了视频。

几分钟之后，太太电话打了过来，手包找到了，被藏在了衣柜的角落里，儿子干的坏事。

原来，上午妈妈出去办事的时候，儿子独自在家，发现了一个空纸箱子。小家伙突发奇想，用剪子在纸箱子上剪了两个洞，把自己扮成了机器人。

妈妈回家的时候，儿子正头戴纸箱子，模仿着机器人在床上蹦来蹦去，床上、地上到处都是纸箱子里掉落的泡沫碎屑。妈妈让儿子不要再这样玩，儿子不听，依然故我，妈妈生气了，一把抢过纸箱子，就给扔到了门外。

儿子的机器人道具突然没了，在一旁伤心地哭了，妈妈也没太在意，结果小家伙恨意难消，产生了报复妈妈的念头。看到妈妈放在餐桌上的手包，小家伙悄悄地给藏在了衣柜里。直到妈妈急哭了，他也没有告诉妈妈包在哪里，估计当时心里充满了报复的快感，所以才在我和太太视频的过程中，被我看出了端倪。

这次报复妈妈的藏包事件，让儿子受到了他有生以来最大的惩罚：被饿了两顿饭。直到他晚上饥饿难耐，主动向妈妈道歉，妈妈才给他做饭。

事后，跟太太沟通这件事时，我跟太太讲：“这件事，首先是你的不对，因为你剥夺了儿子的快乐，这是我们为人父母者不应该做的事情。其次，如果你无法容忍儿子把家里搞得一团糟，你可以强行令他停止，甚至让他把家里收拾干净，但你不应该简单粗暴地把孩子的道具给扔掉，这样你就伤了孩子的心，让他小小年纪就产生了报复心理，这是孩子叛逆的前兆。”

见太太低头无语，我又接着说道：“第三，儿子伤心难过的时候，你没有安抚他、化解他的负面情绪，说明没有走进他的心里、没有用儿子的视角来看问题，缺乏对孩子的同理心。”

太太有些不服气，质问道：“当时如果是你，你会怎么办？”

我说：“你不觉得儿子把纸箱子剪两个洞、装成机器人的想法很有创意吗？我首先会夸他聪明有创意，接着会问他怎么样才能把两个洞剪得一样大小、一样圆。然后告诉他，玩累了，要把房间收拾干净，他可以开心地做任何事情，但必须对自己的行为后果负责。是不是这样处理的效果会更有教育意义？”

太太是个通情达理的人，认可了我的说法，于是我把歌德和蒙特梭利说的两句话，通过微信发给了她。并叮嘱道：“如果我们记住这两句话，儿子是不会产生叛逆心理的，以后对孩子的教育会轻松很多。”

结语：孩子们的一切叛逆行为，都是对父母不当行为的报复与抗争。当我们自以为是地按照自己的观念去塑造孩子，就是在摧毁孩子们的天性、压抑他们的人性，孩子们的叛逆就是一种很自然的心理反应。

为人父母者很容易用眼睛看到孩子们的叛逆，却很难用心来审视自己的不足，让我们好好记住本文开头的两句名言吧。

愿世上所有的家庭都幸福美满。