风靡世界的5个教育法则，为孩子收藏起来吧，聪明家长都在用

1鱼缸法则：心灵的成长需要自由

一家公司里，几条小鱼放在一个鱼缸里，好几年了，竟然还是那么小，于是人们认为，这鱼就是这种小个头。有一天，鱼缸被打破了，因为一时找不到鱼缸，人们就把它们养在院子池塘里。这些鱼竟然疯了似的长得很大。

鱼需要自由的成长空间，人更是如此。

我们常常帮孩子作出选择，选择学校，选择衣服，选择玩具等等，久而久之，孩子便没有了自己的选择和思考，因此他很难产生创新思维，也不会有太多尝试。不如放手，给孩子一片自由的天空吧。

2 强化定律：培养好习惯

有一个鲸鱼实验。科学家往水里放一堵玻璃墙，鲸鱼和其他小鱼各放在一边。一开始，鲸鱼猛烈地撞击着玻璃想要游到对面，后来它终于发现，那是不可能的，所以，就不再撞击了。后来科学家把玻璃墙拆了，然而，鲸鱼还是如有玻璃墙一样，只在自己那边活动。

人的行为正如这个故事一样，在一段时间或一些重复的经历后，就被固定起来，形成了习惯。而一个好的习惯，就是一笔财富，会让孩子受用一生。

3 自然惩罚规则：让孩子承担后果

约翰一次又一次忘了带饭，妈妈也说了不知道多少次了，她经常怕约翰饿着，就给他送过去。有一天，妈妈知道了自然惩罚法，照例跟约翰说不要忘了带饭哦，但补充道，你要是忘了只能自己饿肚子了。约翰答应着，依然忘了带饭。于是，约翰饿着肚子过了一下午，这让他懂得，不带饭，自己就要承担后果。

每个人都要为自己的行为负责。孩子自己感受经历的东西，往往比我们传教给他的更加深刻。

4 倒U型假说：给孩子适当压力

倒U形假说认为每项任务都有一个最佳的唤醒水平，未达到或超过这个最佳点，活动效率（成绩）即会下降，成绩与唤醒水平之间呈倒U型曲线关系。

倒U型假说证明：压力太小，没有动力；压力太大，又成为阻力；只有压力适中，才能成为激励人的动力，做什么事情效率才会高。

近日，哈佛大学一项研究显示，适度压力，能增强孩子的韧性。不过需要注意，这适度的压力建立在合理的要求上。例如，要求孩子每天完成功课、帮忙做点家务。

5 甘地夫人法则：勇对挫折

甘地夫人的儿子拉吉夫12岁时，因病要做手术。面对紧张、恐惧的拉吉夫，医生打算说一些：手术并不痛苦，也不用害怕等善意的谎言。

可是，甘地夫人却认为，孩子已经懂事了，那样不好，她平静地告诉拉吉夫：手术后有几天会相当痛苦，这种痛苦谁也不能代替，哭泣或喊叫都不能减轻痛苦，你必须勇敢地承受它。手术后，拉吉夫没有哭，也没有叫苦，勇敢地忍受了这一切。

挫折常常无法避免，教孩子勇敢面对，他以后的人生道路才会更平稳。

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绘本内容不说教，而是根究3—8岁阶段孩子的心理认知特点，将引导孩子心理发展、情绪转变的技巧，巧妙融入一个个温情动人的生活故事、生活情境之中，让孩子理解起来更容易。

另外，在每本书的最后一页，还会再次总结这本书中重点强调的要点，既是绘本导读，也是写给家长的育儿指南！

这套绘本受到很多妈妈和孩子的喜爱，还经常被幼儿园作为儿童情绪管理的读本来做分享。

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