在生活中，为什么这么多的成年人剥夺孩子的说话权？

孩子：“妈妈，今天我必须上学吗？我真不想去上学！”

妈妈：“当然你必须去上学了。”孩子：“但我不想去，我害怕！”

妈妈：“害怕什么？快告诉我，快点，我忙着呢！”

孩子：“因为有鬼！”

妈妈：“鬼...鬼，对了，今天是圣帕特里克节。不过我还是不明白，你为什么怕鬼呢？”

孩子：“妈妈，鬼从树上跳到人的身上，然后把人吃掉！”

妈妈：“噢，我知道怎么回事儿了。宝贝儿，是豹在树上，不是鬼在树上。‘豹’和‘鬼’听起来差不多，但他们一点儿也不一样（译注：在英文中这两个单词发音相似）。鬼是绝对没什么好怕的，我向你保证。”

成年人听到孩子的怪话，就想：“噢，天呢！这孩子胡说八道，我可没时间听他！”其实，正如上面对话所示，只需花一点时间，成年人就可以搞清楚到底是怎么回事。在假定孩子的话为正确的情况下，你就想进一步知道他到底正确在什么地方。比如，当孩子把“鬼”等同于“豹”时，“在圣帕特里克节，我去上学有危险”这句话就成为正确的了。成年人有足够的知识，能对这样的事情做出猜测。他们只需花很短的时间，先说“我不明白”，鼓励孩子做出解释，然后再问孩子一两个问题就可以把事情搞清楚了。

其实，那些在荒唐的谈话中似乎浪费了你的时间的孩子，就像跟你打网球或下跳棋的孩子一样，他们总是想着下一步该怎么打或怎么走，让你久久等待，苦不堪言；或者他们使尽平生力气，把网球打出界外，或走棋犯规，从而使你恼怒。他们正在学习的过程当中。与网球和跳棋不同的是，谈话技巧是孩子长大后取得成功所必须掌握的技巧。

总之，我明白，为什么这么多的成年人剥夺孩子的说话权。我也明白，为什么成年人认为孩子的话没有一句是值得听的，或者认为孩子的每一句话都令人恼火，或者认为孩子的话既不值得听又令人恼火。当成年人忙忙碌碌或疲惫不堪时——在当今社会情况通常如此——他们便会不由自主地持有这种观点。但是，遭到如此对待的孩子得到的教训是：决不跟成年人谈话。结果，当成年人日后觉得迫切需要跟孩子沟通时，真正的沟通已经不可能了。