上海市第五十二中学、第二中心小学、西街幼儿园的校园生活太棒啦

自文明校园创建活动开展以来，虹口区学校深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，始终围绕落实“立德树人”根本任务，大力培育和践行社会主义核心价值观，按照“六个好”的标准，扎实推进文明校园创建活动，提升师生文明素养，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

下面，我们就来看看上海市第五十二中学、上海市虹口区第二中心小学、上海市虹口区西街幼儿园如何多措并举构建文明校园，践行文明之风！

上海市第五十二中学

上海市第五十二中学以“崇德、尚文、健体”为校训，秉着“品德为先、健康为本、人文见长”的办学理念，打造足球特色品牌，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

思想教育深入，师生素质提升。学校充分营造“人人都是德育工作者”的氛围，每月开展全校主题教育活动，以校训文化育德，以行为规范立人。

学校精神引领，文化生活丰富。学校积极开展传统节日活动、诗颂会、课本剧大赛、小品竞演、主题演讲、歌手大赛，“四史”学习教育进校园等活动，对体育特长生实行体育教师、班主任、教练员的“三位一体”培养模式，每年举办新生杯、传统杯足球赛。

平安健康达标，校园环境优化。学校将创文明校园与国际生态校创建相结合， 通过开展“共创国际生态学校”“我的午餐我做主”“光盘在行动”“垃圾不落地”等主题活动，促进师生文明言行。

社会责任担当，学校形象良好。学校教工志愿服务参与率为82.96%，党员志愿服务参与率为97%。共建单位在学校安全教育、国防教育、学生实践活动、党建工作等方面都发挥积极作用。学校足球场准时向社区开放，为周边居民和青少年提供运动锻炼场所。

上海市虹口区第二中心小学

上海市虹口区第二中心小学以“一切为了孩子的幸福成长”为办学理念，秉持“明德立人，固本拓能”的校训，培养品行端正、习惯良好、会学习、善合作、能创造的具有中国传统文化根基的现代建设者。

学校注重先进文化和民族文化的弘扬和传承。在“固本·印痕”课程实施中，通过学科教学立本、主题仪式强本、学习空间明本，不断夯实基础型课程的教学质量，结合教育动向和教学实情开展教学活动。多样化的教研活动不仅提高教师的教学效能，更加注重学生核心素养的发展。

作为上海市校园文化建设“一校一品”特色学校，学校篆刻工作坊项目曾荣获由全国第六届中小学生艺术展演活动学生艺术实践工作坊一等奖，“印迹——学刻印章”课程荣获中国系列课程“非遗空中课堂”评选活动一等奖。2020年6月30日，篆刻社团成员们以精湛的中国传统技艺——篆刻，登上央视《传承的力量》节目，一展童艺匠心。

全体教师坚守教育情怀，在引领教育使命和责任中砥砺前行；坚定教育信念，在提升专业素养和境界中自主发展；坚持教育创新，在展现成长自信和快乐中不断丰富校园文化内涵。

上海市虹口区西街幼儿园

上海市虹口区西街幼儿园是一所具有百年园史的示范性幼儿园，拥有深厚文化思想积淀，以“全面渗透审美教育 关注幼儿个性成长”为办园特色，营造了依法治园、依法治教、立德树人的优良传统教育氛围。

重视民主管理，师德风尚领先。幼儿园党政工班子坚持按照“三会一课”制度，开展各类主题学习教育活动。2020年，被区纳入“四位一体”立体经审监督实施试点单位，得到高度好评。2019年，获虹教系统集体记功，并获得“上海市依法治校示范校”称号。

深化教育科研，提升教师专业。在“施之以美，涵之以情”的办园理念引导下，幼儿园致力于打造具有“四雅”醇美特质教师团队。2019年，幼儿园入选第三批课程领导力幼儿园。同年，被评为上海市优秀教师专业发展学校。

“醇美”安全在行，共享健康成长。作为上海市安全文明示范园，幼儿园坚持“安全第一，预防为主”的原则，自觉履行公共责任。通过多种形式的安全教育，增强全园教工和幼儿自我防护能力，完善“突发事件处置预案和紧急信息报送机制”。

家园共育谋发展，三共策略创品牌。幼儿园运用“三共策略”，推动家园社共育的深度和广度，建立家长委员会三级网络，让家长真正走进校园，共同实现幼儿健康成长的家庭教育指导特色，积极发挥上海市家教示范校的引领辐射作用。