婴儿的启蒙教育应该抓什么

1.抓感觉、知觉的练习。

这是婴儿智力发蒙的第一步，就是让他们尽早地了解四周的天下。具体做法是，缔造前提让孩子普遍接触各种颜色、形状的物品，从玩具到家里的铺排。除了看以外，应当让孩子用手去摸、去玩弄，从而体验、了解它们。

一岁的孩子喜好装盒子、盖盖子、敲打器材，这是他们了解天下的特别法子。通过多看、多摸、多玩弄，他们就会晓得一些粗浅的知识，使感觉和知觉变得更敏锐，智力也天然响应获得进步。

2.培育记忆力。

孩子稍大些了、能独立语言了，就可以教他背诵简单的童谣。3岁左右的孩子，可以让他背诵简短的诗歌和小故事，同时可以磨炼孩子把自己的玩具或小衣服放在必定的处所，有目的地让孩子自己去找，这是培育孩子记忆力的好法子。认字、数数也是磨炼记忆力的法子，可以交替进行。

3.磨炼思惟力和想象力。

先磨炼他们剖析、归类的本领。可以让孩子从一些玩具或家具中认出某种器材来，也可以教他们分清自己的小手、小脚和五官。然后磨炼孩子从一大堆积木中挑出色彩和形状同样的积木，逐步进步他们的剖析本领和判别本领。三岁后可以让孩子做简单的积木拼集游戏了。培育孩子的想象力，也是从游戏入手下手的，怙恃可徒手或行使小玩具做仿照游戏，如用手做成兔、鸡的模样，问孩子像不像。还可以让孩子搂着布娃娃睡觉，用勺子给它喂饭等。这些可以使孩子开展想象的同党。孩子更大一些，可以先给他们讲童话或小故事，雄厚他们的想象力，为培育创造力做好准备。